Вітання з Новим Роком!

Шановні колеги!

Щиро вітаю вас з наступаючим 2015 новим роком!

Бажаю вам і вашим родинам міцного здоров'я і домашнього затишку,щоб новий рік приніс з собою благополуччя та процвітання.

Нехай робота приносить вам успіх та задоволення і примножує ваш достаток,і нехай символ нового року-вівця,що асоціюється з покірністю та витривалістю,допоможе вам повірити в свої сили,додасть наснаги та оптимізму,і поведе вас до нових висот та досягнень!

Гарного Нового року!

Вітання до Дня Святого Миколая

Дорогі друзі! Щиро вітаємо вас із Днем Святого Миколая! Це свято любові і душевної теплоти. У цей день навіть дорослі починають вірити в чудеса, а діти із нетерпінням чекають ранку, щоб зазирнути під подушку або в чарівний чобіток і знайти там подарунки.

	Сердечно бажаємо вам здоров’я, радості,             добра та великої духовної благодаті.              Щастя, достатку і злагоди вам і вашим рідним!

Комп’ютер у навчальному процесі – не механічний педагог, а засіб навчання.

Використання ІКТ та можливостей Інтернет на уроках хімії.

        Сучасний рівень розвитку суспільства вимагає від тих, хто навчається досвіду існування в інформаційному просторі. В контексті шкільної освіти це веде до розгляду можливостей ІКТ стосовно створення технологічного навчального середовища (тобто навчального середовища, в якому поряд із традиційними матеріалами та видами роботи використовуються можливості ресурсів ІКТ та навчальні матеріали нового покоління).

Як бачимо, використання ІКТ в процесі викладання хімії дає досить широкі можливості для підвищення якості цього процесу.

Застосування мультимедійних засобів навчання

    Сьогоденні умови розвитку засобів навчання сучасної шкільної освіти зумовлюються зростаючими інтеграційними процесами, домінантними складовими яких є нові інформаційні технології (НІТ). 
     Характерною рисою НІТ є те, що вони надають практично необмежені можливості для самостійної та спільної творчої діяльності вчителя та учнів. З авторитарного носія істини вчитель перетворюється на учасника продуктивної діяльності своїх вихованців та за допомогою комп'ютера створює сприятливе середовище для формування власного інтелекту. 
Мультимедійні вправи – одна із форм сучасного уроку, яка дозволяє зробити учбовий матеріал яскравим і переконливим. Пропоную вашій увазі мультимедійні  вправи.

Розвиток творчих здібностей учнів в процесі вивчення хімії через використання інформаційно-комп’ютерних технологій

       Сьогодні школа переживає становлення нової системи освіти. Її мета – прорив до якісно нового рівня: від звичного викладення матеріалу до всебічного розвитку творчих здібностей, особистісних якостей, що сприяють досягненню найвищого рівня розвитку кожної дитини, як найвищої цінності суспільства (акмеологічний підхід до освіти). Відповідно до цієї мети молоде покоління має бути компетентністним у таких питаннях, як:

Сучасні методи навчання при вивченні хімії

                                          

                      

                                                    «Учень не чаша, яку необхідно наповнити,    

                                                     а факел, який потрібно запалити».

                                                                                         Давньогрецький вислів.

Навчальний процес в сучасних умовах реформування системи освіти вимагає постійного вдосконалення. Це обумовлено, перш за все, зміною пріоритетів та соціальних цінностей: інтеграційні процеси усе більше усвідомлюються як засіб досягнення такого рівня якості освіти, який в найбільшій мірі відповідає задоволенню потреб людини та розвитку її духовного багатства.

Що повинен уміти суперучитель?

 Що повинен уміти суперучитель?

Як Ви розумієте, учитель для всіх  - це людина на зразок супермена, тільки у спідниці.

 Ну, уявіть самі, скільки всього він повинен знати й уміти!

• Знати напам'ять таблицю Менделєєва й усьго "Євгенія Онегіна", причому без запинки, а також . .
• Мати повний набір енциклопедичних знань з усіх галузей.
• Знати не лише дитячу психологію, але й чудово володіти дорослою психологією, тому що спілкування з батьками ніхто не скасовував.
• Висиджувати не педрадах і нарадах годину й більше і при цьому робити дуже розумне й зацікавлене обличчя.
• Готуватися за один вечір відразу до п'яти, а то й більше уроків, і нічого при цьому не забувати.
• Мати добре поставлений голос і чітку дикцію.
• Не губитися в будь-якій екстремальній ситуації.
• Мати добре розвинені акторські здібності.
• Знати відстань від Землі до Марса, а також до будь-якої іншої планети (мало про що захочуть дізнатися сьогодні діти).
• Уміти назвати число ПІ з точністю хоча б до десятого знака.
• пам'ятати мінімум сто (а найсправді набагато більше) сполучень імен і прізвищ, причому знати, кому з дітей ці прізвища належать.
• Уміти перевірити сто зошитів за один день і при цьому добре виглядати й мати гарний настрій.
• Не хворіти або принаймні не брати лікарняного, тому що програму з дітьми потім однаково доведеться доганяти.

Цей перелік умінь і знань можна продовжувати нескінчено.

Педрада-тренінг

Педагогічний тренінг  «Крок до майстерності»

Мета: активізувати творчий потенціал кожного молодого та досвідченого педагога. вчити діяти та спілкуватися, стимулювати бажання підвищувати свій професійний рівень.

Завдання: допомогти  педагогу знайти вихід із будь – якої ситуації, яка може скластися, створити і підкріпити імідж успішного спеціаліста; розвивати вміння короткої само презентації; сприяти формуванню позитивної самооцінки й усвідомленню унікальності особистості кожної людини.

Девіз: Розуміти один одного, поважати, прощати, любити.

Про затвердження Змін до Типового положення про атестацію педагогічних працівникі

Відповідно до частини четвертої статті 54 Закону України "Про освіту", частини першої статті 32 Закону України "Про дошкільну освіту", частини першої статті 27 Закону України "Про загальну середню освіту", статті 25 Закону України "Про позашкільну освіту", частини четвертої статті 45 Закону України "Про професійно-технічну освіту", частини четвертої статті 48 Закону України "Про вищу освіту", на виконання підпункту 36.6 пункту 36 розділу IV Національного плану дій на 2013 рік щодо впровадження Програми економічних реформ на 2010-1014 роки "Заможне суспільство, конкурентоспроможна економіка, ефективна держава", затвердженого Указом Президента України від 12 березня 2013 року № 128, та з метою підвищення ефективності управлінської діяльності керівників навчальних закладів та рівня їх професійної компетентності і фахової майстерності наказую:

Створення власного блогу

   

    Сьогодні я, Стьожка Оксана Володимирівна, заступник директора з навчально-виховної роботи КЗ "Дніпровокам'янська СЗШ І-ІІІ ст", створила власний блог. Датою народження блогу буде рахуватись 20 лютого 2014 року. В цьому блозі я буду ділитися своїми напрацюваннями і досвідом, які я здобула працюючи в сфері освіти.