Механізм державної сертифікації педагогічних працівників, передбачений законопроектом "Про освіту", включатиме перевірку знань шляхом тестування з предмета, що викладається. Тестування проводитиметься на базі існуючих регіональних центрів оцінювання якості освіти. Про це йдеться у пояснювальній записці до законопроекту, в який зокрема надається фінансово-економічне обґрунтування впровадження сертифікації.
05.02.2016
12.03.2015
Шляхи використання мультимедійних технологій в освіті
На початку ХХІ століття в цілому українські школи можуть похвалитись високим рівнем комп'ютеризації, навіть у сільській місцевості. Та машина без людського фактору залишається розумною іграшкою. Сьогодні вже очевидно, що викладач, який веде заняття за допомогою мультимедійного проектора, електронної дошки та комп’ютера, використовує на уроці та під час підготовки до нього ресурси Інтернет, має якісні переваги перед коллегою, який користується “крейдяною технологією”. Виховання учнів в школі має бути спрямоване на розвиток людини сучасного інформаційного суспільства, і школа має вчити користуватись необмеженим джерелом інформації – Інтернетом.
Сучасний урок – це поєднання традиційних технологій та нових інформаційних джерел, які передбачають використання теле- та радіомовлення, періодики, архівних матеріалів, ресурсів мережі Інтернет тощо. Це використання додаткового матеріалу, який можна знайти для різних категорій учнів і для різного рівня підготовки.
Існує два шляхи використання мультимедійних технологій у навчально-виховному процесі:
Використання мультимедійних засобів навчання на уроках хімії
Вступ
Бажання кожного учителя – зацікавити учнів своїм
предметом.
Найбільш характерним явищем сучасного етапу
розвитку цивілізації є, на мій погляд, лавинний зріст обсягу інформації та
залучення інформаційних ідей, засобів та технологій майже до кожної галузі
людської діяльності. Швидкий розвиток технічних і програмних можливостей
персональних комп’ютерів, розповсюдження інформаційно-комунікаційних і
креативних технологій створюють реальні можливості для їх використання в
системі освіти з метою розвитку творчого потенціалу людини в процесі навчання
та забезпечення наступності навчання між різними ланками навчально-виховних
закладів освіти.
29.12.2014
Вітання з Новим Роком!
Шановні колеги!
Щиро вітаю вас з
наступаючим 2015 новим роком!
Бажаю вам і вашим
родинам міцного здоров'я і домашнього затишку,щоб новий рік приніс з собою
благополуччя та процвітання.
Нехай робота приносить
вам успіх та задоволення і примножує ваш достаток,і нехай символ нового
року-вівця,що асоціюється з покірністю та витривалістю,допоможе вам
повірити в свої сили,додасть наснаги та оптимізму,і поведе вас до нових висот
та досягнень!
Гарного Нового року!
19.12.2014
Вітання до Дня Святого Миколая
Дорогі друзі!
Щиро вітаємо вас із Днем Святого Миколая! Це свято любові і душевної теплоти. У цей день навіть дорослі починають вірити в чудеса, а діти із нетерпінням чекають ранку, щоб зазирнути під подушку або в чарівний чобіток і знайти там подарунки. | ||
Сердечно бажаємо вам здоров’я, радості,
добра та великої духовної благодаті. Щастя, достатку і злагоди вам і вашим рідним!  | ||
10.12.2014
Комп’ютер у навчальному процесі – не механічний педагог, а засіб навчання.
Використання
ІКТ та можливостей Інтернет на уроках хімії.
Сучасний рівень розвитку суспільства вимагає
від тих, хто навчається досвіду існування в інформаційному просторі. В контексті
шкільної освіти це веде до розгляду можливостей ІКТ стосовно створення
технологічного навчального середовища (тобто навчального середовища, в якому
поряд із традиційними матеріалами та видами роботи використовуються можливості
ресурсів ІКТ та навчальні матеріали нового покоління).
Як бачимо,
використання ІКТ в процесі викладання хімії дає досить широкі можливості для підвищення
якості цього процесу.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)